सेक्स…धीरे से बोलो! आमतौर पर भारतीय सेक्स के विषय में दबी ज़ुबान में बात करते हैं। हालांकि, सेक्स को लेकर हमेशा से भारतीय समाज में ऐसा नहीं रहा है और इसका प्रमाण भारतीय इतिहास में दर्ज दस्तावेज जाहिर करते हैं। यौन शिक्षा बहुत हद तक भारतीय संस्कृति का एक हिस्सा रही है। कला और साहित्य के माध्यम से यौन शिक्षा का अग्रदूत भारत ही था, कामसूत्र या कामशास्त्र के बारे में तो हम सभी जानते हैं। यौन सुख की समृद्धि के बारे में लोगों को शिक्षित करने और सूचित करने के लिए भारत पहली सभ्यताओं में से एक थे।
हमारे पास पर्याप्त पुरातात्विक प्रमाण और स्मारक हैं जिनसे साबित होता है कि एक समय में भारत में यौन शिक्षा खुले तौर पर दी जाती थी। यही कारण है कि हमारे प्राचीन हिंदू मंदिरों में सेक्स की तस्वीरें उकेरी गई हैं। उस समय में सेक्स को लेकर खुला दौर था इस बात का एक बड़ा प्रमाण ये मूर्तियां हैं।
मंदिर की नक्काशियों में बनी सेक्स क्रियाओं में मशगूल मूर्तियां
प्राचीन भारतीय वास्तुकला, विशेष रूप से खजुराहो, कोणार्क, पुरी, आदि के भव्य मंदिरों में अलग-अलग सेक्स क्रियाओं में मशगूल मूर्तियां शामिल हैं। इन मूर्तियों के ज़रिये सेक्स के दौरान की अलग-अलग पोजीशन को उकेरा गया है। इतना ही नहीं लोग सामूहिक रूप से ऐसे खेल तक खेला करते थे जिनमें यौन क्रियाएं शामिल होती थीं।
सेक्स के बारे में लोगों को जागरूक करने के लिए इन मूर्तियों को लगाया गया था। चूंकि इस ज्ञान को मंदिरों से जोड़ा गया था, इसलिए लोग इसे पवित्र मानते थे। मूर्तियां लोगों के लिए एक दृश्य पाठ के रूप में काम करती थीं। आज हम सुरक्षित सेक्स, गर्भनिरोधक गोलियां, कॉन्डम, परिवार नियोजन आदि पर जागरूकता कार्यक्रम देख सकते हैं। जबकि उस समय यह साधन नहीं था। केवल मंदिर ही नहीं, नालंदा और तेल्हारा जैसे कुछ प्राचीन विश्वविद्यालयों में भी ऐसी मूर्तियां मौजूद थीं। विश्वविद्यालयों में ऐसी मूर्तियों की उपस्थिति का एक समान उद्देश्य था।
एक महत्वपूर्ण दस्तावेज ‘कामसूत्र’
आचार्य वात्स्यायन रचित ‘कामसूत्र’ भारतीय ज्ञान संपदा की एक ऐसी अनमोल और अनूठी विरासत है, जिसकी प्रासंगिकता और उपयोगिता इसके सृजन के शताब्दियों बाद भी बनी हुई है। यह दस्तावेज़ महिलाओं की शिक्षा और यौन स्वतंत्रता के प्रति अपेक्षाकृत उदार दृष्टिकोण प्रकट करता है। इससे पता चलता है कि उस समय भारतीय शिक्षा प्रणाली कितनी उन्नत थी। यौन शिक्षा बहुत लंबे समय से भारतीय शिक्षा प्रणाली का हिस्सा रही है। स्त्रियों को औपचारिक शिक्षा नहीं दी जाती थी।
कामसूत्र सिर्फ यह सुनिश्चित करने के लिए लिखा गया था कि लोग सेक्स के बारे में अधिक समझ सकें और यह भी जान सकें कि वे सेक्स का अधिक आनंद कैसे ले सकते हैं। कामसूत्र का कारण धार्मिक से अधिक सामाजिक था। कामसूत्र, स्त्री- पुरुष के यौन संबंधों से अलग होमोसेक्सुअलिटी के बारे में भी बात करता है।
प्राचीन समय में होमोसेक्सुअलिटी
प्राचीन भारत में होमोसेक्सुअलिटी शर्मिंदगी नहीं थी। हालांकि, उस समय होमोसेक्सुअल संबंध पूरी तरह से आलोचनात्मक विचार से रहित नहीं थे, यह तथ्य कि प्राचीन काल में लोगों ने होमोसेक्सुअल संभोग में भाग लिया था, यह इस बात का प्रमाण है कि यह कितना सामान्य है। ऐतिहासिक साहित्यिक साक्ष्य इंगित करते हैं कि पूरे इतिहास में भारतीय उपमहाद्वीप में होमोसेक्सुअलिटी प्रचलित रही है, और यह भी कि ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन के दौरान लगभग 18वीं शताब्दी तक क्वीयर संबंधों को आवश्यक रूप से किसी भी तरह से हीन नहीं माना जाता था। पुराणों में क्वीयर संबंधों के संदर्भ हैं। मुगल इतिहास में क्वीयर संबंधों का भी वर्णन मिलता है।
सेक्स एजुकेशन का उद्देश्य अपने संपूर्ण व्यवहार में परिवर्तन लाना है। कामसूत्र के चौथी शताब्दी के संकलनकर्ता वात्स्यायन के अनुसार, प्राचीन भारतीय कामुक ग्रंथ, यौन शिक्षा को किशोरावस्था से पहले दिया जाना चाहिए। उन्होंने ऐसा क्यों कहा, इसका कारण यह था कि सही जानकारी होने से युवाओं को अपने शरीर में होने वाले बदलावों को समझने, उनका आनंद लेने और उनकी सराहना करने में मदद मिलेगी। लड़कियों में पीरियड्स और लड़कों में उनके शरीर में होने वाले बदलाव के बारे में बिना चिंतित या भयभीत हुए जानकारी मिलेगी। वर्तमान में विश्व स्वास्थ्य संगठन का भी यही कहना है।
किशोरावस्था एक ऐसा समय है जब शरीर में हार्मोन का अधिकतम बदलाव होता है जिससे यौन इच्छा में वृद्धि होती है। उस समय असुरक्षित यौन संबंधों और सेक्स के बारे में सही जानकारी न होने की वजह से अनचाहा गर्भधारण, यौन संचारित रोग, एचआईवी आदि होने की संभावना पनपती है। इसलिए पहले से आवश्यक ज्ञान प्रदान करने से इसे रोका जा सकता है और इसका समाधान केवल सेक्स के बारे में मिली सही जानकारी है।
मुग़लों और अंग्रेजों का भारतीय यौन शिक्षा पर प्रभाव
काम (सेक्स) एक स्वस्थ और सुखी जीवन के लिए धर्म (धर्म) और अर्थ (धन) के साथ जीवन के तीन लक्ष्यों में से एक था। 13वीं शताब्दी में, मुस्लिम शासक उत्तरी भारत में पहुंचे और उन्होंने दिल्ली में एक सल्तनत की स्थापना की। भारत में कामुकता पर सल्तनत का प्रभाव जटिल है। कुछ मामलों में, यह प्रतिबंधात्मक था। ईस्ट इंडिया कंपनी के आगमन के बाद ब्रिटिश शासन ने सीधे तौर पर कामुकता को प्रभावित किया।
वर्तमान मुद्दा और निष्कर्ष
सेक्स और सेक्सुअलिटी को लेकर रूढ़िवादी विचार अभी भी भारत के आधुनिक समाज में मौजूद हैं। अक्सर यह तर्क दिया जाता है कि यह आंशिक रूप से औपनिवेशिक प्रभाव के साथ-साथ इस्लाम के शुद्धतावादी तत्वों से संबंधित है। भारत में लैंगिकता के संबंध में वर्तमान मुद्दों में से एक यह है कि वैकल्पिक यौनिकता और एलजीबीटीक्यू+ समुदाय से संबंधित विचारों को अभी भी वर्जित माना जाता है।
हमारे समाज में सेक्स पर शिक्षा प्रतिबंधित नहीं होनी चाहिए। यह शिक्षा भारतीय सांस्कृतिक मूल्यों को नष्ट नहीं करती है। यौन शिक्षा से लोग यौन रोगों के नुकसान के बारे में जागरूक होंगे। यौन अपराधों का एक कारण यौन शिक्षा का अभाव है। साथ ही सेक्स के बारे में लोगों को शिक्षित करना सिर्फ सेक्स तक ही सीमित नहीं है इसके ज़रिये हम शरीर से जुड़े अलग-अलग सवाल, यौनिकता के पहलूओं से जुड़े जवाब हासिल कर सकते हैं। सेक्स एजुकेशन भावनात्मक, शारीरिक ज़रूरतों, उसकी प्रकृति और व्यवहारिकता समझाती है जिससे मानव विकास की साफ तस्वीर पेश होती है। सेक्स एजुकेशन की मदद से ही जेंडर की बाइनरी को खत्म किया जा सकता है।
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